Oto najważniejsze:

 

1.Umiejętność budowania i utrzymania autorytetu

– w tej „kategorii” zawiera się np. stawianie granic, wspieranie

– życzliwość, chwalenie dziecka, wymaganie - konsekwencja

 

2. Umiejętność radzenia sobie z własnymi emocjami

– w szczególności trudnymi

 

3. Umiejętność pozytywnego, świadomego modelowania

– wprowadzania zasad i norm spójnych z własnym zachowaniem

 

W okresie adolescencji (od 10/12 r. ż. do 18/20 r. ż.), gdy młodzi ludzie przeżywają kryzys tożsamości (wg E. H. Eriksona), warto zadbać o tworzenie optymalnych warunków ich rozwoju. Umiejętności, cechy i postawy prezentowane przez dorosłych mogą pomóc nastolatkowi pokonać różne trudności, związane z tą fazą dojrzewania.

 

8 kroków ku poczuciu własnej wartości